gasteizh

 

BIGARREN ATALA

Page history last edited by Anonymous 2 yrs ago

****HASIERA


 

 

GALDETEGIA

 

1.-Arrazoibide logikoak zein xede du?

 

a.-Intentzionalitatea eta kontzientzia osoz subjetua martxan jartzea.

b.-Intentzionatu gabea.

c.-Kontzentzia objetiboa lantzea.

d.-Aurreko bat ere ez.

 

2.-Arrazoibidea zer da?

 

a.-Pentsamendu konplexua.

b.-Pentsamendu garbia.

c.-Argia eta garbia.

d.-Pentsamendu ugariak.

 

3.-Arrazoibidea printzipioetatik ondorioetara eratzen bada zer da?

 

a.-Deduktiboa

b.-Induktiboa

c.-Induktiboa eta deduktiboa.

d.-Bat ere ez.

 

4.-Jabetza prozesuak zer dakartzate?

 

a.-Pentsamendu logikoaren garapena.

b.-Arrazoibidea.

c.-Ikastearen fenomenoa.

d.-Bat ere ez.

 

5.-Subjetuak nola sortzen ditu kontzeptuak?

 

a.-Ezaugarri komunak orokortuz.

b.-Ezaugarrri komunak sailkatuz.

c.-Ezaugarri desberdinak orokortuz.

d.-Ezaugarriak ordenatuz.

 

6.-Pertsonen interakzioa ahalbideratzen dituen mugimendu automatizatuak zein alditan gertatzen da?

 

a.-Erreflexu aldia.

b.-Lehen mailako erreakzio zirkularra.

b.-Barne errepresentazioen hastapenak.

c.-Hirugarren mailako erreakzio zirkularrak.

 

7.-Noiz gertatzen da Lehen mailako erreakzio zirkularra?

 

a.-0-1 hilabete artean.

b.-1-4 hilabete artean.

c.-4-8hilabete artean.

d.-Alde guztietan.

 

8.-Bigarren mailako koordinazioan zer gertatzen da?

 

a.-Huarra gai da helburu bat gauzatzeko.

b.-Objetuak zokoratu.

c.-Objetuei oratzea.

d.-Aurreko guztiak zuzenak dira.

 

9.-Zer da esperimentazio fasea?

 

a.-Eskemen bariazioak ikusteko zein emaitza ematen duten.

b.-Eskemen interpretazioa.

c.-Esperimentuen emaitza eta ondorioak.

d.-Eskemen azalpena.

 

10.-Zein etapatan izango da gai haurra pentsatzeko eta jarduteko?

 

a.-Barne errepresentazioen hastapenak.

b.-Lehenengo etapatik aurrera.

c.-Bietan gai izaten da.

d.-Aurreko bat ere ez da zuzena.

 

11.-Esperientzia fisikoa barne esperientzia bihur daiteke. Honek zera ahalbideratzen du.

 

a.-Egoeretatik aldentzeko gauza, konponbideak entsea eta egoera desberdinetan jar daiteke.

b.-Konponbideak lortu eta operetatik aldendu.

c.-Biak zuzenak dira.

d.-Aurreko bat ere ez da zuzena.

 

12.-Haurrak kasu konrektu batetik beste kasu partikular batera doanean errealitatea gaizki ulertzen du. Zein pentsamendu mota da hau?

 

a.-Transduktiboa.

b.-Induktiboa.

c.-Aurrekontzeptuetan oinarritzearena.

d.-Lehenengo eta bigarren erantzunak zuzenak dira.

 

13.-Pentsamendu intuitiboan esperientzia gehiago duenez eta lengoaia zuzenago darabilenez zer gertatzen da?

 

a.-Baieztapen logikoak egiteko gauza da.b.-Erantzun zuzenak ematen hasten da.

c.-Arrazoitzen hasiko da.

d.-Aurreko bat ere ez.

 

14.-Arrazoibide logikoa zein bi alditan banatzen da?

 

a.-Operazio konkretukoa eta Operazio formalekoa.b.-Operazio formala eta Operazio informalekoa.

c.-Operazio orokorrak eta konkretuak.

d.-Aurreko bat ere ez da zuzena.

 

15.-Sinboloak erabiltzeaz gain, problemak ebazteko gai izatea zein operazioetan ematen da?

 

a.-Operazio konkretukoa.

b.-Operazio formala.

c.-Operazio orokorrak.

d.-Aurreko bat ere ez.

 

 

MAPA

4_mapa_Jugo_Abasolo.pdf

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.